Efecto del deficit de atención en la comprensión lectora, en los niños y niñas de tercer año de educación básica de la escuela Oswaldo Guayamín de la Ciudad de Quito

El déficit de atención por hiperactividad (TDAH), afecta el proceso de comprensión y el desarrollo cognitivo; por su posible incidencia en el tercer año se la Escuela Oswaldo Guayasamín, se justifica analizar el efecto del déficit de atención TDAH en la comprensión lectora y diseñar una propuesta de...

Fuld beskrivelse

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Coronel Altamirano, Sylvia Elizabeth (author)
Format: masterThesis
Sprog:spa
Udgivet: 2015
Fag:
Online adgang:https://hdl.handle.net/20.500.13066/15837
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Lignende værker