Guía de manejo cognitivo - comportamental para profesores y padres de niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad en edades de 5 - 8 años en etapa escolar
Introducción. Antecedentes históricos. Investigación de campo. Resultados, gráficos y análisis de la investigación de campo. Conclusiones y recomendaciones
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2007
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/9862 |
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