Aplicación de tecnologías apropiadas en la enseñanza de la aritmética para personas con retardo mental leve
Las instituciones fiscales regulares actualmente son inclusivas, asisten alumnos con retardo mental leve memoria a corto plazo, presentan dificultades en las materias de matemática y lenguas, avanzan sus conocimientos hasta séptimo de básica. El 80% de docentes enseñan a los estudiantes tradicionalm...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | masterThesis |
| Lingua: | spa |
| Pubblicazione: |
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/15845 |
| Tags: |
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