Incidencia de las estrategias de enseñanza-aprendizaje en el desarrollo del pensamiento de los estudiantes del nivel medio en los colegios urbanos del Cantón Tena, durante el periodo lectivo 2010-2011

Incidencia de las estrategias de enseñanza-aprendizaje en el desarrollo del pensamiento de los estudiantes del nivel medio en los colegios urbanos del Cantón Tena, durante el periodo lectivo 2010-2011

Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía. Anexos.

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Abata Sinchiguano, Silvia Patricia (author)
Materyal Türü:	masterThesis
Dil:	spa
Baskı/Yayın Bilgisi:	2014
Konular:	EDUCACION MEDIA ENSEÑANZA APRENDIZAJE MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL PEDAGOGIA
Online Erişim:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/12692
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