Incidencia de las estrategias de enseñanza-aprendizaje en el desarrollo del pensamiento de los estudiantes del nivel medio en los colegios urbanos del Cantón Tena, durante el periodo lectivo 2010-2011

Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía. Anexos.

• 主要作者: Abata Sinchiguano, Silvia Patricia (author)
• 格式: masterThesis
• 语言: spa
• 出版: 2014
• 主题: EDUCACION MEDIA; ENSEÑANZA APRENDIZAJE; MAGISTER EN EDUCACION Y DESARROLLO SOCIAL; PEDAGOGIA
• 在线阅读: https://hdl.handle.net/20.500.13066/12692