El proceso de enseñanza-aprendizaje de lectoescritura y sus efectos a través de la aplicación del método global en los estudiantes de los segundos años de educación general básica de la unidad educativa Jesús de Nazareth período 2013 – 2014
En la etapa de Educación Primaria las dificultades en el desarrollo de la lectoescritura, representa un considerable porcentaje dentro de los problemas de aprendizaje. Por tanto, la lectura y escritura es una adquisición fundamental, de modo que los sus problemas específicos, obstaculizan el progres...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2017
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/16506 |
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