Las familias disfuncionales y su incidencia en el rendimiento escolar de los estudiantes del cuarto, quinto y sexto año de educación general básica de la Unidad Educativa "Buen Pastor"
Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | bachelorThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado: |
2012
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3060 |
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