Aplicación del método de comunicación total para el desarrollo del lenguaje en niños con discapacidad intelectual moderada del Instituto Educativo y Psicoterapeútico del Nino-estudio de caso

Aplicación del método de comunicación total para el desarrollo del lenguaje en niños con discapacidad intelectual moderada del Instituto Educativo y Psicoterapeútico del Nino-estudio de caso

Capítulo I. El problema de la investigación. Capítulo II. Marco teórico. Capítulo III. Metodología. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones y recomendaciones. Capítulo VI. La propuesta. Bibliografía. Anexos.

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Ruiz Noboa, Paulina Yessenia (author)
Format:	masterThesis
Jezik:	spa
Izdano:	2015
Teme:	EDUCACION DE NIÑOS CON DISCAPACIDADES LENGUAJE MAGISTER EN EDUCACION ESPECIAL NIÑOS CON DISCAPACIDADES
Online dostop:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/11963
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

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