El deficiente conocimiento del entorno local y su incidencia en la formación cultural de los estudiantes en el séptimo año de educación básica de la Escuela Flavio Alfaro No. 52 del cantón Flavio Alfaro provincia de Manabí

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.

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Detalles Bibliográficos
Autor Principal:	Garcia Cuadros, Beatriz Elizabeth (author)
Formato:	bachelorThesis
Idioma:	spa
Publicado:	2012
Subjects:	ADMINISTRACION EDUCATIVA EDUCACION A DISTANCIA ESCUELA FLAVIO ALFARO NO. 52 IDENTIDAD CULTURAL INTERCULTURALIDAD LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA
Acceso en liña:	https://hdl.handle.net/20.500.13066/2429
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Descripción
Summary:	Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.

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