El nivel de instrucción de los padres de familia y su incidencia en el rendimiento escolar de los alumnos

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Patiño Espinoza, Hector Rodrigo (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2012
Sujets:	ADMINISTRACION EDUCATIVA EDUCACION A DISTANCIA ESCUELA RIO GUAYLLABAMBA LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION ADMINISTRACION EDUCATIVA PADRES DE FAMILIA RENDIMIENTO ACADEMICO
Accès en ligne:	http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/2430
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Internet