Influencia de las distintas metodologías de enseñanza de lecto-escritura y literatura infantil en el aprendizaje de los niños de primero de primaria
Introducción. Marco teórico y planteamiento del problema. Objetivos. Entrevistas. Análisis de las entrevistas y sus relaciones con la bibliografía referenciada. Conclusiones. Recomendaciones.
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2009
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/11480 |
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