Las matemçaticas en la vida cotidiana en los niños/as con síndrome de Down

Introducción. Problemas matemáticos. Un modelo de aprendizaje constructivista en matemáticas; el aprendizaje por adaptación al medio. Fase analítica. Conclusiones y recomendaciones

• Hovedforfatter: Pulla Mendieta, Cristina De La Nube (author)
• Format: masterThesis
• Sprog: spa
• Udgivet: 2007
• Fag: EDUCACION ESPECIAL; EDUCACION INFANTIL; MATEMATICAS; SINDROME DE DOWN; DOCTORADO UTE
• Online adgang: https://hdl.handle.net/20.500.13066/22809