Técnicas de enseñanza - aprendizaje en ciencias naturales, y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela Católica Piera Grazia Bruccoleri
Introducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones
Zapisane w:
| 1. autor: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2013
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/2691 |
| Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
| _version_ | 1862808167914668032 |
|---|---|
| author | Velalcazar Zambrano, Susana Idilia |
| author_facet | Velalcazar Zambrano, Susana Idilia |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Morales, Carlos |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Velalcazar Zambrano, Susana Idilia |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2013 2013 2015-05-21T18:28:49Z 2015-05-21T18:28:49Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | 52352 https://hdl.handle.net/20.500.13066/2691 UIO |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA |
| dc.rights.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial instname:Universidad Tecnológica Equinoccial instacron:UTE |
| dc.subject.none.fl_str_mv | CIENCIAS NATURALES EDUCACION A DISTANCIA ESCUELA CATOLICA PIERA GRAZIA BRUCCOLERI LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS NATURALES RENDIMIENTO ACADEMICO TECNICAS DE ENSEÑANZA |
| dc.title.none.fl_str_mv | Técnicas de enseñanza - aprendizaje en ciencias naturales, y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela Católica Piera Grazia Bruccoleri |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| description | Introducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | bachelorThesis |
| id | UTE_e783a2a06f9319c2e3f673db4826b30c |
| identifier_str_mv | 52352 UIO |
| instacron_str | UTE |
| institution | UTE |
| instname_str | Universidad Tecnológica Equinoccial |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTE |
| network_name_str | Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.ute.edu.ec:20.500.13066/2691 |
| publishDate | 2013 |
| publisher.none.fl_str_mv | UNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIA |
| reponame_str | Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial - Universidad Tecnológica Equinoccial |
| repository_id_str | 2374 |
| spelling | Técnicas de enseñanza - aprendizaje en ciencias naturales, y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela Católica Piera Grazia BruccoleriVelalcazar Zambrano, Susana IdiliaCIENCIAS NATURALESEDUCACION A DISTANCIAESCUELA CATOLICA PIERA GRAZIA BRUCCOLERILICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS NATURALESRENDIMIENTO ACADEMICOTECNICAS DE ENSEÑANZAIntroducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendacionesUNIVERSIDAD TECNOLOGICA EQUINOCCIAL. FACULTAD: EDUCACIÓN A DISTANCIAMorales, Carlos20132015-05-21T18:28:49Z2015-05-21T18:28:49Z2013info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfapplication/pdf52352https://hdl.handle.net/20.500.13066/2691UIOspainfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccialinstname:Universidad Tecnológica Equinoccialinstacron:UTE2025-02-28T16:16:16Zoai:repositorio.ute.edu.ec:20.500.13066/2691Institucionalhttps://repositorio.ute.edu.ec/Institución privadahttps://www.ute.edu.ec/https://repositorio.ute.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:23742025-02-28T16:16:16Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial - Universidad Tecnológica Equinoccialfalse |
| spellingShingle | Técnicas de enseñanza - aprendizaje en ciencias naturales, y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela Católica Piera Grazia Bruccoleri Velalcazar Zambrano, Susana Idilia CIENCIAS NATURALES EDUCACION A DISTANCIA ESCUELA CATOLICA PIERA GRAZIA BRUCCOLERI LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS NATURALES RENDIMIENTO ACADEMICO TECNICAS DE ENSEÑANZA |
| status_str | publishedVersion |
| title | Técnicas de enseñanza - aprendizaje en ciencias naturales, y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela Católica Piera Grazia Bruccoleri |
| title_full | Técnicas de enseñanza - aprendizaje en ciencias naturales, y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela Católica Piera Grazia Bruccoleri |
| title_fullStr | Técnicas de enseñanza - aprendizaje en ciencias naturales, y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela Católica Piera Grazia Bruccoleri |
| title_full_unstemmed | Técnicas de enseñanza - aprendizaje en ciencias naturales, y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela Católica Piera Grazia Bruccoleri |
| title_short | Técnicas de enseñanza - aprendizaje en ciencias naturales, y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela Católica Piera Grazia Bruccoleri |
| title_sort | Técnicas de enseñanza - aprendizaje en ciencias naturales, y su incidencia en el rendimiento académico en los estudiantes de la Escuela Católica Piera Grazia Bruccoleri |
| topic | CIENCIAS NATURALES EDUCACION A DISTANCIA ESCUELA CATOLICA PIERA GRAZIA BRUCCOLERI LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION CIENCIAS NATURALES RENDIMIENTO ACADEMICO TECNICAS DE ENSEÑANZA |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.13066/2691 |