La lectura influye en la comprensión de textos de los estudiantes de quinto a octavo año de educación básica de la Escuela Oriente Ecuatoriano durante el año lectivo 2010-2011

Capíutulo I. El problema. Capítulo II. El marco referencial. Capítulo III. Metodología de la investigación. Capítulo IV. Análisis e interpretación de resultados. Capítulo V. Conclusiones. Recomendaciones. Capítulo VI. Propuesta. Bibliografía. Anexos.

• Autore principale: Shiguango Chimbo, Moises Modesto (author)
• Natura: bachelorThesis
• Lingua: spa
• Pubblicazione: 2014
• Soggetti: COMPRENSION DE LECTURA; EDUCACION BASICA; LECTURA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION LENGUAJE Y COMUNICACION
• Accesso online: https://hdl.handle.net/20.500.13066/3380