Los juegos y materiales lúdicos específicos en el desarrollo de las capacidades de los niños con síndrome de Down en el Centro Educativo El Trébol

CAPITULO I. El problema. CAPITULO II. Marco teórico. CAPITULO III. Metodología de la investigación. CAPITULO IV. Análisis e interpretación de resultados. CAPITULO V. Conclusiones y recomendaciones. CAPITULO VI. Propuesta. Bibliografía. Anexos.

• Autor principal: Narvaez Flores, Gladys Amaya (author)
• Format: bachelorThesis
• Idioma: spa
• Publicat: 2014
• Matèries: EDUCACION ESPECIAL; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA; LUDICA; SINDROME DE DOWN
• Accés en línia: https://hdl.handle.net/20.500.13066/3191