Adaptación curricular inclusiva en estudiantes que presentan necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad: estrategias metodológicas
La educación inclusiva es una propuesta educativa que pretende responder a la problemática social, que intenta fortalecer la cultura de paz, que acepte la diversidad humana. Por ello entidades internacionales como la ONU, han promovido proyectos que concienticen a la humanidad sobre la importancia d...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | Pinto Varela, Antonieta Azucena (author) |
|---|---|
| Định dạng: | masterThesis |
| Ngôn ngữ: | spa |
| Được phát hành: |
2016
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/17089 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Adaptación curricular inclusiva en estudiantes que presentan necesidades educativas especiales asociadas a la discapacidad: estrategias metodológicas
Bằng: Pinto Varela, Antonieta Azucena
Được phát hành: (2016) -
Desarrollo del dominio académico del modelo curricular funcional ecológico en estudiantes de 10 a 18 años con discapacidades moderadas a severas en la Fundación Virgen de la Merced en el año lectivo 2014-2015
Bằng: Morales Calvas, Blanca Margarita
Được phát hành: (2015) -
Desarrollo del dominio académico del modelo curricular funcional ecológico en estudiantes de 10 a 18 años con discapacidades moderadas a severas en la Fundación Virgen de la Merced en el año lectivo 2014-2015
Bằng: Morales Calvas, Blanca Margarita
Được phát hành: (2015) -
Las adaptaciones curriculares: pilar fundamental para el ejercicio de la educación inclusiva de niños con necesidades educativas especiales
Bằng: Cevallos Lucero, Wilmer Leonardo
Được phát hành: (2018) -
Manejo de las adaptaciones curriculares que promuevan la inclusión educativa de niños y niñas con necesidades educativas especiales, en el sistema educativo municipal de Loja
Bằng: Merchan Valarezo, Yovanny Vicente
Được phát hành: (2016)