Las actividades planificadas fuera del aula inciden en el aprendizaje significativo en la asignatura de entorno natural y social de los alumnos del tercer año de educación básica
Introducción. El problema de investigación. Marco de referencia. Metodología. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Language: | spa |
| Published: |
2011
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| Subjects: | |
| Online Access: | http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/3230 |
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