La legibilidad de la escritura incide en la comprensión de textos escritos

Introducción. El problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta

• 第一著者: Maldonado Encalada, Beti Del Carmen (author)
• フォーマット: bachelorThesis
• 言語: spa
• 出版事項: 2012
• 主題: EDUCACION A DISTANCIA; EDUCACION PRIMARIA; ESCUELA ISABEL MARIE LIZALDEZ DE TRUJILLO; LECTURA; LICENCIADA EN CIENCIAS DE LA EDUCACION - MENCION EDUCACION PRIMARIA
• オンライン･アクセス: https://hdl.handle.net/20.500.13066/3072