Factores externos que determinan la resistencia a la lectura en los estudiantes de quinto, sexto y séptimo año de educación general básica de la escuela Fé y Alegría de Tulcán, Cantón Tulcán, Provincia del Carchi, periodo 2013-2014
En el Ecuador, la Educación General Básica es un paso crucial en el desarrollo y formación del ser humano. La presente investigación tuvo como objetivo determinar los factores externos que provocan la resistencia en la adquisición de hábitos lectores en los estudiantes de quinto, sexto y séptimo año...
में बचाया:
| मुख्य लेखक: | |
|---|---|
| स्वरूप: | bachelorThesis |
| भाषा: | spa |
| प्रकाशित: |
2016
|
| विषय: | |
| ऑनलाइन पहुंच: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/17433 |
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