Las estrategias metodológicas del área de matemáticas influye en el desarrollo del pensamiento lógico matemático de los estudiantes del sexto, séptimo y octavo año de educación básica de la Escuela provincia de Orellana
Introducción. Planteamiento del problema. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de los resultados. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta.
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | bachelorThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2012
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/3503 |
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