Cultura, política y práctica inclusiva del profesorado. Un estudio de caso en un centro regular de educación

Cultura, política y práctica inclusiva del profesorado. Un estudio de caso en un centro regular de educación

Introducción. Marco Teórico. Diseño y desarrollo de la investigación. El centro educativo diversidad y su entorno. Resultados de la investigación. Conclusiones y propuestas de mejora. Bibiografía. Anexos.

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Vaca Vega, Gioconda Patricia (author)
Formato: masterThesis
Idioma:spa
Publicado em: 2009
Assuntos:
EDUCACION INFANTIL
INCLUSION EDUCATIVA
MAESTRIA EN EDUCACION INFANTIL Y EDUCACION ESPECIAL
POSGRADOS
Acesso em linha:https://hdl.handle.net/20.500.13066/11468
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Registos relacionados

Registos relacionados