El trastorno de déficit de atención y su influencia en el aprendizaje de los niños en edad escolar
Introducción. El problema de la investigación. Marco teórico. Metodología de la investigación. Análisis e interpretación de resultados. Conclusiones y recomendaciones. La propuesta.
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Saldaña Sigcha, Irma Soledad (author) |
|---|---|
| Fformat: | bachelorThesis |
| Iaith: | spa |
| Cyhoeddwyd: |
2011
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | https://hdl.handle.net/20.500.13066/3419 |
| Tagiau: |
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
Eitemau Tebyg
-
El trastorno de déficit de atención y su influencia en el aprendizaje de los niños en edad escolar
gan: Saldaña Sigcha, Irma Soledad
Cyhoeddwyd: (2011) -
Características pragmáticas en escolares con trastorno por déficit de atención e hiperactividad, Quito, octubre 2020 – marzo 2021
gan: Parrales Monteros, Phillip Leonardo
Cyhoeddwyd: (2022) -
Déficit de atención con hiperactividad en el rendimiento escolar en niños de 4 a 5 años.
gan: Lainez Santamaría, Lisbeth Micaela
Cyhoeddwyd: (2015) -
Déficit de atención hiperactividad y su incidencia en el rendimiento escolar de los niños de 7 años
gan: López Ramírez, María Fernanda
Cyhoeddwyd: (2015) -
Déficit de atención hiperactividad y su incidencia en el rendimiento escolar de los niños de 7 años
gan: López Ramírez, María Fernanda
Cyhoeddwyd: (2015)