Estrategias didácticas en el desarrollo de las conciencias lingüísticas.

Estrategias didácticas en el desarrollo de las conciencias lingüísticas.

Acceso Abierto

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Quimba Herrera, Ligia Alexandra (author)
Materiálatiipa:	masterThesis
Giella:	spa
Almmustuhtton:	2020
Fáttát:	Estrategias didácticas Conciencias lingüísticas Léxica Fonológica
Liŋkkat:	https://hdl.handle.net/20.500.14809/1863
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

Estrategias metodológicas y el desarrollo de las conciencias liguisticas en estudiantes de primer grado de la escuela de educación básica San Antonio De Padua
Dahkki: Reyes Balón, Katherine Vanessa
Almmustuhtton: (2022)

Talleres de las conciencias lingüísticas para el desarrollo del lenguaje para niños de 4 a 5 años
Dahkki: De la Cruz Llango, Jenifer Fernanda
Almmustuhtton: (2022)

Talleres de las conciencias lingüísticas para el desarrollo del lenguaje para niños de 4 a 5 años
Dahkki: De la Cruz Llango, Jenifer Fernanda
Almmustuhtton: (2022)

Diseño de una herramienta digital para el fortalecimiento de la conciencia lingüística en niños y niñas de cinco a seis años
Dahkki: Rosales Rosales, Mónica Alexandra
Almmustuhtton: (2023)

Elaboración de recursos didácticos con material reciclable para desarrollar conciencia léxica, fonológica y semántica del niño y niña del centro educativo Luis Burbano Mancheno del primero de básica paralelo “B” ubicado en la parroquia La Matriz del cantón Latacunga de la provincia de Cotopaxi durante el año 2010 – 2011
Dahkki: Vega Guanochanga, Mónica Aracely
Almmustuhtton: (2015)

Elaboración de recursos didácticos con material reciclable para desarrollar conciencia léxica, fonológica y semántica del niño y niña del centro educativo Luis Burbano Mancheno del primero de básica paralelo “B” ubicado en la parroquia La Matriz del cantón Latacunga de la provincia de Cotopaxi durante el año 2010 – 2011
Dahkki: Vega Guanochanga, Mónica Aracely
Almmustuhtton: (2015)

Estimulación de la conciencia fonológica en los niños del Primer Año de Educación General Básica, paralelo “C” de la Unidad Educativa La Asunción, Año lectivo 2015-2016
Dahkki: Rivera Rubio, María José
Almmustuhtton: (2016)

Estrategias didácticas para el desarrollo de las conciencias lingüísticas en lecto escritura.
Dahkki: Romero Álvaro, Isabel María
Almmustuhtton: (2022)

Guía de estrategias didácticas para el desarrollo de la conciencia fonológica en educación inicial 2
Dahkki: Suquillo Fernández, Camila Sofía
Almmustuhtton: (2022)

Estrategias para potenciar la conciencia fonológica en niños de 5 y 6 años
Dahkki: Santos Escalante, Maura Andrea
Almmustuhtton: (2020)

Estrategias metodológicas para desarrollar las conciencias lingüísticas en estudiantes del segundo año de educación básica.
Dahkki: Reyes De la Rosa, Juana Isabel
Almmustuhtton: (2025)

Propuesta para estimular la conciencia fonológica en niños de 4 años.
Dahkki: González Gonzabay, Jennifer Roxana
Almmustuhtton: (2025)

Guía didáctica de recursos audiovisuales para desarrollo de la conciencia fonológica en el idioma inglés
Dahkki: Pérez Reyes, Amanda Cristina
Almmustuhtton: (2021)

La conciencia léxica a través de recursos de aprendizaje virtuales.
Dahkki: Ushiña Vilcacundo, Raquel Noemí
Almmustuhtton: (2020)

Diseño de actividades didácticas interactivas dirigidas al fortalecimiento de la enseñanza-aprendizaje de la Conciencia Lingüística en estudiantes de Educación Básica Superior
Dahkki: Pazmiño Garzón, Jeaneth Alexandra
Almmustuhtton: (2024)

Adaptación lingüística del test pecfo (prueba de evaluación de conciencia fonológica) al contexto ecuatoriano
Dahkki: Minaya Manosalvas, Katherine Mishell
Almmustuhtton: (2021)

Estrategias para fortalecer la comprensión de textos por medio de la conciencia lingüística
Dahkki: Mazón Merino, Geymy Yesenia
Almmustuhtton: (2023)

Estrategias lúdicas para la enseñanza de las conciencias lingüisticas en el nivel de preparatoria
Dahkki: Anchapaxi Jayo, Alejandra Carolina
Almmustuhtton: (2021)

La conciencia lingüística en el desarrollo lectoescritor de un niño con retraso mental
Dahkki: Ángel Ángel, Adriana Lisbeth
Almmustuhtton: (2024)

Proceso metodológico en el desarrollo de la conciencia fonológica en estudiantes de Educación General Básica Elemental
Dahkki: Villacís Cárdenas, Edith Verónica
Almmustuhtton: (2022)

La conciencia fonológica en la producción verbal del idioma inglés
Dahkki: Negrete Saltos, Andrés Alejandro
Almmustuhtton: (2021)

La conciencia fonológica y el desarrollo fonológico, Quito, julio - diciembre 2020
Dahkki: Paredes Cóndor, Sara Jazmín
Almmustuhtton: (2020)

Los recursos multimedia en el desarrollo de las conciencias Linguisticas.
Dahkki: Fiallo Silva, Alexander Jacinto
Almmustuhtton: (2018)

Incidencia del uso de una guía didáctica para el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de educación inicial de 4 a 5 años
Dahkki: Cáceres Serrano, Paola Margarita
Almmustuhtton: (2024)

Estrategia metodológica para el desarrollo de la conciencia lingüística en los estudiantes de la unidad educativa comunitaria intercultural bilingüe “Nación Puruhá” Guamote-Chimborazo
Dahkki: Lema Daquilema , Juan Tiburcio,
Almmustuhtton: (2021)

Estrategias metodológicas para contribuir en el desarrollo de la conciencia lingüística en estudiantes del subnivel elemental.
Dahkki: Tomalá Suárez, Elsa Marianela
Almmustuhtton: (2024)

Estrategias Metodológicas para desarrollar la Conciencia Fonológica de los niños del tercer año de Educación Básica de la Unidad Educativa "Nidia Jaramillo", Cantón Riobamba, Parroquia San Luis, período 2015 -2016
Dahkki: Ortiz Chuqui, María Gloria
Almmustuhtton: (2016)

Análisis de las estrategias que utilizan los docentes para desarrollar la conciencia fonológica en el proceso de lectoescritura de los niños de segundo año de educación general básica en las instituciones de la parroquia Simón Plata Torres De La Provincia de Esmeraldas, Circuito 11.
Dahkki: Rosero Bonilla, Adriana Lorena
Almmustuhtton: (2017)

La oralidad en el desarrollo de la conciencia lingüística de los niños de 3 a 5 años
Dahkki: Rodríguez Orrala, Zoila Maribel
Almmustuhtton: (2024)

La Lectoescritura mediante el desarrollo de la Conciencia Fonológica en los niños 5 años en la Unidad Educativa “Riobamba”, del Cantón Riobamba, Provincia de Chimborazo, período lectivo 2016 – 2017
Dahkki: Lata Azacata, Catalina Mercedes
Almmustuhtton: (2016)

Conciencia fonologicas en el proceso de aprendizaje de la lectoescritura en educación inicial
Dahkki: Sanchez Moran, Vanessa Tatiana
Almmustuhtton: (2022)

La conciencia lingüística pragmática en la enseñanza de lengua y literatura
Dahkki: Nacevilla Chanatasig, María Fabiola
Almmustuhtton: (2023)

La conciencia lingüística pragmática en la enseñanza de lengua y literatura
Dahkki: Nacevilla Chanatasig, María Fabiola
Almmustuhtton: (2023)

Propuesta de estimulación para el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de primer año de educación general básica de la unidad educativa particular “bell Academy”.
Dahkki: Larreátegui Parra, Jessica Andrea
Almmustuhtton: (2019)

Conciencia fonológica en el proceso de lectura en niños de segundo año de Educación Básica
Dahkki: Narváez Guerra, Erika Karina
Almmustuhtton: (2022)

Discriminación auditiva en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de 3 a 4 años.
Dahkki: Bernabé Intriago., Alexandra del Roció
Almmustuhtton: (2023)

Secuencia didáctica para contribuir al desarrollo de la conciencia lingüística en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en los niños de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “16 de Abril” periodo lectivo 2019 -2020
Dahkki: Gervacio Calle, Mercy Verónica
Almmustuhtton: (2020)

Secuencia didáctica para contribuir al desarrollo de la conciencia lingüística en el proceso de enseñanza aprendizaje de la lectoescritura en los niños de segundo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “16 de Abril” periodo lectivo 2019 -2020
Dahkki: Gervacio Calle, Mercy Verónica
Almmustuhtton: (2020)

Conciencia lingüística-cultural en el desarrollo de la destreza oral en el idioma inglés
Dahkki: Caizaluisa Calahorrano, Luis Vicente
Almmustuhtton: (2019)

Recursos didácticos para el desarrollo de la oralidad y las conciencias lingüísticas del alumnado de primer año de educación básica.
Dahkki: Chancusi Ronda, Lisenia Marisol
Almmustuhtton: (2024)