IMPACTO DEL RECURSO DIDÁCTICO REGGIO EMILIA EN LAS HABILIDADES LINGÜISTICAS DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN INICIAL

Se realizó una investigación cuyo propósito fue aplicar la caja luminosa como recurso didáctico Reggio Emilia para desarrollar las habilidades lingüísticas, la Institución José María Vargas cuenta con rincones educativos incorporados con recursos didácticos comunes para el interés de los niños, exis...

• Auteur principal: Oña Simbaña, Johana Maricela (author)
• Format: masterThesis
• Langue: spa
• Publié: 2020
• Sujets: caja luminosa; escuchar; escribir; hablar; leer; recurso; Reggio Emilia
• Accès en ligne: http://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/1515