La gamificación en el aprendizaje del idioma Inglés en niños de 7 años
La presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la influencia de la gamificación en los estudiantes de 7 años en el aprendizaje del idioma inglés. En la actualidad el dominio del idioma inglés es una de las competencias más importantes que debe desarrollar los estudiantes. Sin...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Sprache: | spa |
| Veröffentlicht: |
2023
|
| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/6486 |
| Tags: |
Tag hinzufügen
Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!
|
Tag hinzufügen | _version_ | 1859049534909317120 |
|---|---|
| author | Caiza Jaya, Katherine Raquel |
| author_facet | Caiza Jaya, Katherine Raquel |
| author_role | author |
| collection | Repositorio Universidad Tecnológica Indoamérica |
| dc.contributor.none.fl_str_mv | Angulo Álvarez, Mishell Romina |
| dc.creator.none.fl_str_mv | Caiza Jaya, Katherine Raquel |
| dc.date.none.fl_str_mv | 2023 2024-05-01T17:45:37Z 2024-05-01T17:45:37Z |
| dc.format.none.fl_str_mv | application/pdf |
| dc.identifier.none.fl_str_mv | Caiza Jaya, K. (2023). La gamificación en el aprendizaje del idioma Inglés en niños de 7 años. [Tesis de Maestría]. Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica. 105 p. https://hdl.handle.net/20.500.14809/6486 |
| dc.language.none.fl_str_mv | spa |
| dc.publisher.none.fl_str_mv | Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica |
| dc.rights.none.fl_str_mv | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.source.none.fl_str_mv | reponame:Repositorio Universidad Tecnológica Indoamérica instname:Universidad Tecnológica Indoamérica instacron:UTI |
| dc.subject.none.fl_str_mv | Gamificación Inglés Aprendizaje Plataforma digital |
| dc.title.none.fl_str_mv | La gamificación en el aprendizaje del idioma Inglés en niños de 7 años Gamification in learning the english language for 7-year old children |
| dc.type.none.fl_str_mv | info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/masterThesis |
| description | La presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la influencia de la gamificación en los estudiantes de 7 años en el aprendizaje del idioma inglés. En la actualidad el dominio del idioma inglés es una de las competencias más importantes que debe desarrollar los estudiantes. Sin embargo, aprender un nuevo idioma es un proceso complejo que puede dificultarse, por ello, el docente debe innovar en el proceso de enseñanza para aplicar estrategias que mantengan motivados e interesados a los estudiantes. La gamificación consiste en aplicar estrategias lúdicas en actividades que no sean recreativas. En el estudio se aplicó una entrevista a un grupo de 5 docentes para determinar cómo implementan la gamificación en sus clases. asimismo, se evaluó la percepción de 70 estudiantes sobre estas estrategias mediante una encuesta y su nivel de conocimiento por medio de un cuestionario antes y después de realizar estas actividades. En los resultados se identificó que la mayoría de los educadores utilizan estrategias de gamificación para las actividades a través de plataformas digitales para tal fin como Quizziz, Zoom, Classroom. Asimismo, se determinó que el rendimiento de los estudiantes fue de 52,34% sobre 100 % al momento de aplicar el pre test en la plataforma Quizziz. Por ello se diseñó un programa de intervención que consistió en el desarrollo de actividades de gamificación, las cuales lograron incrementar un porcentaje de 35 % y el rendimiento a 87,34% sobre 100% en la plataforma ClassCraft. Se concluyó que la gamificación impacta de manera positiva y significativa en el aprendizaje de los estudiantes. |
| eu_rights_str_mv | openAccess |
| format | masterThesis |
| id | UTI_1eb80f3d60caa9c7b77bd8f1f34c8349 |
| identifier_str_mv | Caiza Jaya, K. (2023). La gamificación en el aprendizaje del idioma Inglés en niños de 7 años. [Tesis de Maestría]. Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica. 105 p. |
| instacron_str | UTI |
| institution | UTI |
| instname_str | Universidad Tecnológica Indoamérica |
| language | spa |
| network_acronym_str | UTI |
| network_name_str | Repositorio Universidad Tecnológica Indoamérica |
| oai_identifier_str | oai:repositorio.uti.edu.ec:20.500.14809/6486 |
| publishDate | 2023 |
| publisher.none.fl_str_mv | Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica |
| reponame_str | Repositorio Universidad Tecnológica Indoamérica |
| repository.mail.fl_str_mv | . |
| repository.name.fl_str_mv | Repositorio Universidad Tecnológica Indoamérica - Universidad Tecnológica Indoamérica |
| repository_id_str | 0 |
| rights_invalid_str_mv | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ |
| spelling | La gamificación en el aprendizaje del idioma Inglés en niños de 7 añosGamification in learning the english language for 7-year old childrenCaiza Jaya, Katherine RaquelGamificaciónInglésAprendizajePlataforma digitalLa presente investigación se desarrolló con la finalidad de determinar la influencia de la gamificación en los estudiantes de 7 años en el aprendizaje del idioma inglés. En la actualidad el dominio del idioma inglés es una de las competencias más importantes que debe desarrollar los estudiantes. Sin embargo, aprender un nuevo idioma es un proceso complejo que puede dificultarse, por ello, el docente debe innovar en el proceso de enseñanza para aplicar estrategias que mantengan motivados e interesados a los estudiantes. La gamificación consiste en aplicar estrategias lúdicas en actividades que no sean recreativas. En el estudio se aplicó una entrevista a un grupo de 5 docentes para determinar cómo implementan la gamificación en sus clases. asimismo, se evaluó la percepción de 70 estudiantes sobre estas estrategias mediante una encuesta y su nivel de conocimiento por medio de un cuestionario antes y después de realizar estas actividades. En los resultados se identificó que la mayoría de los educadores utilizan estrategias de gamificación para las actividades a través de plataformas digitales para tal fin como Quizziz, Zoom, Classroom. Asimismo, se determinó que el rendimiento de los estudiantes fue de 52,34% sobre 100 % al momento de aplicar el pre test en la plataforma Quizziz. Por ello se diseñó un programa de intervención que consistió en el desarrollo de actividades de gamificación, las cuales lograron incrementar un porcentaje de 35 % y el rendimiento a 87,34% sobre 100% en la plataforma ClassCraft. Se concluyó que la gamificación impacta de manera positiva y significativa en el aprendizaje de los estudiantes.Quito: Universidad Tecnològica IndoamèricaAngulo Álvarez, Mishell Romina2024-05-01T17:45:37Z2024-05-01T17:45:37Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfCaiza Jaya, K. (2023). La gamificación en el aprendizaje del idioma Inglés en niños de 7 años. [Tesis de Maestría]. Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica. 105 p.https://hdl.handle.net/20.500.14809/6486spahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Tecnológica Indoaméricainstname:Universidad Tecnológica Indoaméricainstacron:UTI2025-08-21T13:59:50Zoai:repositorio.uti.edu.ec:20.500.14809/6486Institucionalhttps://repositorio.uti.edu.ec/Institución privadahttps://indoamerica.edu.ec/https://repositorio.uti.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:02025-08-21T13:59:50Repositorio Universidad Tecnológica Indoamérica - Universidad Tecnológica Indoaméricafalse |
| spellingShingle | La gamificación en el aprendizaje del idioma Inglés en niños de 7 años Caiza Jaya, Katherine Raquel Gamificación Inglés Aprendizaje Plataforma digital |
| status_str | publishedVersion |
| title | La gamificación en el aprendizaje del idioma Inglés en niños de 7 años |
| title_full | La gamificación en el aprendizaje del idioma Inglés en niños de 7 años |
| title_fullStr | La gamificación en el aprendizaje del idioma Inglés en niños de 7 años |
| title_full_unstemmed | La gamificación en el aprendizaje del idioma Inglés en niños de 7 años |
| title_short | La gamificación en el aprendizaje del idioma Inglés en niños de 7 años |
| title_sort | La gamificación en el aprendizaje del idioma Inglés en niños de 7 años |
| topic | Gamificación Inglés Aprendizaje Plataforma digital |
| url | https://hdl.handle.net/20.500.14809/6486 |