Género musical y las emociones de los estudiantes universitarios de la ciudad de Ambato

Género musical y las emociones de los estudiantes universitarios de la ciudad de Ambato

Los géneros musicales tienen la capacidad de provocar una amplia gama de emociones en las personas, es por esto que la presente investigación se enfocó en explorar la relación que existe entre la música y las experiencias emocionales de los estudiantes universitarios. El objetivo general de esta inv...

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	Chicaiza Salazar, José Lenin (author)
Autres auteurs:	Jara Grob, Emilio Sebastián (author)
Format:	bachelorThesis
Langue:	spa
Publié:	2023
Sujets:	Cognición Efectos psicológicos Emociones Música
Accès en ligne:	https://hdl.handle.net/20.500.14809/6010
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

Ansiedad en el personal de salud generado por atención a pacientes con COVID19 en el Hospital General San Francisco de la Ciudad de Quito en el año 2020
par: Arizo Salazar, Javier Alejandro
Publié: (2021)

Abandono familiar y sus consecuencias en el estado emocional de un adulto mayor de 68 años de edad de la ciudad de Quevedo
par: Valdiviezo Teran, Daniela Denisse
Publié: (2022)

Efecto de la música en el desarrollo del área cognitiva en los niños de 4 a 5 años de edad de la escuela fiscal mixta “José Herboso” en el período lectivo 2014-2015.
par: Reina Franco, Gabriela
Publié: (2015)

Relación del maltrato emocional, bienestar psicológico subjetivo e inteligencia emocional en estudiantes universitarios de Cuenca.
par: Rodríguez Salto., María Johanna
Publié: (2025)

Neuro didáctica Musical para el Desarrollo de la Inteligencia Emocional en Estudiantes de Bachillerato
par: Velásquez Gualapuro, Arly Ximena
Publié: (2026)

Inteligencia emocional y su relación con el bienestar psicológico en estudiantes de bachillerato
par: Salazar Altamirano, Pamela Nicole
Publié: (2025)

Inteligencia emocional y su relación con el bienestar psicológico en estudiantes de bachillerato
par: Salazar Altamirano , Pamela Nicole
Publié: (2024)

Experiencias de estudiantes de las universidades de Ambato
par: De la Cruz Quishpe, Antony Arturo
Publié: (2024)

Distorsiones cognitivas en el duelo ambiguo de familiares de personas desaparecidas en Ecuador.
par: Armas Morocho, María Belén
Publié: (2023)

Efectos de la ansiedad en el rendimiento académico y bienestar emocional de los estudiantes universitarios de Latinoamérica.
par: Arias Maldonado, Andrea Estefania
Publié: (2025)

La ruptura amorosa y la elaboración del duelo en mujeres universitarias entre 18 a 25 años : acercamiento psicoanalítico.
par: Abril Macías, Ana Paula
Publié: (2025)

Estrategias y técnicas para afrontar el deterioro cognitivo de los adultos mayores del Centro Gerontológico “Rosa Elvira de León” de la ciudad de Azogues. Mayo 2024.
par: Guamán Sarmiento, Nataly Dayanne
Publié: (2024)

Desarrollo emocional en niños con parálisis cerebral infantil leve de San José de Minas
par: Nogales Nogales, Betti Inés
Publié: (2026)

Significados de dependencia emocional en adultos de 30 a 40 años de la ciudad de Ambato.
par: Hernández Medina, María Belén
Publié: (2022)

Repuestas naturales y esperables como medio para trabajar en el bienestar estudiantil universidad de Guayaquil
par: Acosta Vásquez, Maria Cristina
Publié: (2021)

El impacto emocional en pacientes diabéticos relacionados con el manejo de la enfermedad: Una aproximación bibliográfica.
par: Cabrera Yánez, Rosa Alexandra
Publié: (2021)

Predisposición cognitiva y búsqueda de sensaciones en el consumo del alcohol y tabaco en estudiantes universitarios de pregrado
par: Bassante Guerrero, Christian Fernando
Publié: (2020)

Dependencia emocional y violencia de género en mujeres de la ciudad Quito
par: Villacís Veintimilla, Kimberly Ashlyn
Publié: (2024)

"La música como favorecedora de habilidades cognitivas en niños de educación inicial"
par: Loayza Ponce, Bryan Eduardo
Publié: (2024)

La música infantil para estimular las emociones en los niños de inicial ii del centro de educación inicial Dr. Pío Jaramillo Alvarado de la ciudad de Loja, periodo 2019 – 2020.
par: Ruque Quito, Ana Gabriela
Publié: (2021)

Perfil de personalidad de los estudiantes de la carrera de Psicología Clínica de la Universidad del Azuay
par: Rodríguez Alvarez, Mónica Janneth
Publié: (2013)

Regulación de emociones y bienestar psicológico en estudiantes. Universidad Estatal de Bolívar. Guaranda, 2022
par: Aviles Guanoluisa, Ingrid Mishell
Publié: (2022)

Estudio de la relación entre el bienestar psicológico y el estado cognitivo de los pacientes que presentan enfermedad renal crónica terminal y acuden a terapia de hemodiálisis en Diáltica Unidad Renal, período marzo-septiembre 2020
par: León Herrera, Gabriela del Cisne
Publié: (2021)

Personalidad y efectos psicológicos del encarcelamiento en mujeres privadas de la libertad de Ambato
par: Fuertes Espín, Vivián Alexandra
Publié: (2020)

Estrés, ansiedad, depresión y género como predictores de procrastinación en estudiantes universitarios
par: León Ron, Mayra Verónica
Publié: (2025)

Uso del tango como herramienta psicoterapéutica para generar conciencia corporal a través del Focusing. Estudio realizado desde la teoría humanista, con los estudiantes voluntarios del taller de tango de la PUCE en el año lectivo 2014-2015).
par: Andrade Neumann, Ingrid Erika
Publié: (2016)

Estimulación musical infantil en el desarrollo cognitivo en niños de 3 a 4 años.
par: Cárdenas Cruz, Mariam Lisiveth
Publié: (2024)

La música infantil en el desarrollo de la inteligencia emocional de las niñas y niños de 3 a 4 años de la escuela de educación básica 18 de Noviembre ciudad de Loja. Periodo 2014-2015
par: Carrion Coronel, Maria Jose
Publié: (2016)

Psicoeducación para el manejo de la inteligencia emocional en los estudiantes de Primer año de bachillerato de la Unidad Educativa Santa María de los Ángeles
par: Quiroz Alvear, Mayerli Romina
Publié: (2025)

Factores psicosociales, su relación con el incremento de la infección por VIH en jóvenes heterosexuales de la ciudad de Guayaquil, 2015
par: Rentería Angulo, Ruben Dario
Publié: (2015)

El juego teatral, teatro de títeres y la educación musical en el fortalecimiento de la inteligencia emocional y habilidades sociales de los niños y niñas de la Unidad Educativa Dominicana San Luis Beltrán
par: Bermeo Ochoa, Luis David
Publié: (2023)

Estrategias de autorregulación emocional y el bienestar psicológico en adolescentes de entre 11 a 14 años.
par: Andrade Soria, Bryan Danilo Psi. Edu.
Publié: (2024)

Procrastinación y salud mental general en estudiantes de psicología de la ciudad de Ambato
par: Quispe Cueva, Dennis Alejandro
Publié: (2022)

Transcripción de obras, en el género musical pasillo, del compositor lojano Dans Dagoberto Vilela
par: Gualpa Ordoñez, Cristian Eduardo
Publié: (2020)

El bullying y su relación con el bienestar emocional en estudiantes de básica media
par: Feijoo Salinas , Anthony Daniel
Publié: (2024)

Apego, regulación emocional y bienestar psicológico en adolescentes.
par: Fernández Pereira, Mariana Dolores
Publié: (2025)

La música educativa en el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños de 4 a 5 años en el Centro de Educación Inicial “Safari Kids”, ciudad de Riobamba.
par: Guananga Orozco, Evelyn Lizbeth
Publié: (2023)

Estimulación musical y el desarrollo cognitivo en niños de 3 a 4 años
par: Llambo Garcés, Denisse Viviana
Publié: (2022)

Estimulación musical y el desarrollo cognitivo en niños de 3 a 4 años
par: Llambo Garcés, Denisse Viviana
Publié: (2022)

Desarrollo de estrategias metodológicas para la enseñanza musical a niños de tercer año de educación básica de la Unidad Educativa Bilingüe “Nueva Semilla” de la ciudad de Guayaquil en el año lectivo 2016-2017.
par: Arévalo Moran, Jaime Ignacio
Publié: (2016)