Estrés académico y memoria en estudiantes de una Unidad Educativa
Este estudio se centra en la relación entre el estrés académico y la memoria en estudiantes de bachillerato. Inspirado desde la Neuropsicología, el objetivo general es relacionar el estrés académico y la memoria en estudiantes de bachillerato de una Unidad Educativa. A través de un enfoque cuantitat...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | bachelorThesis |
| Hizkuntza: | spa |
| Argitaratua: |
2024
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/6584 |
| Etiketak: |
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Etiketa erantsi | Gaia: | Este estudio se centra en la relación entre el estrés académico y la memoria en estudiantes de bachillerato. Inspirado desde la Neuropsicología, el objetivo general es relacionar el estrés académico y la memoria en estudiantes de bachillerato de una Unidad Educativa. A través de un enfoque cuantitativo y correlacional, se adoptó un diseño no experimental, utilizando un análisis descriptivo y correlación de Spearman para el tratamiento de la información. |
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