La gamificación como herramienta para la inclusión pedagógica en la enseñanza de matemática a estudiantes con necesidades educativas especiales.

En los últimos años, las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han integrado en el aula, en cierta medida, contribuyendo a la diversidad del alumno. Sin embargo, los estudios realizados en el uso de la tecnología y la gamificación entre estudiantes con Necesidades Educativas Espec...

• Yazar: Armijo Bósquez, Diana Elizabeth (author)
• Materyal Türü: masterThesis
• Dil: spa
• Baskı/Yayın Bilgisi: 2022
• Konular: Gamificación; Enseñanza de matemàtica; Necesidades Educativas Especiales; Educaciòn
• Online Erişim: https://hdl.handle.net/20.500.14809/4601