Identificación de neuromitos en estudiantes universitarios de Educación Inicial y Básica en Ecuador

La presencia de Neuromitos en el sistema educativo ecuatoriano es un problema recurrente, difícil de desterrar, debido a la difusión que se realiza de los mismos. Son creencias erróneas que surgen de una mala interpretación de los resultados de investigaciones; algunas tienen una base cierta, que a...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Endara Prieto, Gloria del Rocío (author)
פורמט: masterThesis
שפה:spa
יצא לאור: 2023
נושאים:
גישה מקוונת:https://hdl.handle.net/20.500.14809/5650
תגים: הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
_version_ 1859049536488472576
author Endara Prieto, Gloria del Rocío
author_facet Endara Prieto, Gloria del Rocío
author_role author
collection Repositorio Universidad Tecnológica Indoamérica
dc.contributor.none.fl_str_mv Calvo Rodríguez, Marina Milagros
dc.creator.none.fl_str_mv Endara Prieto, Gloria del Rocío
dc.date.none.fl_str_mv 2023-07-20T21:28:00Z
2023-07-20T21:28:00Z
2023
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.identifier.none.fl_str_mv Endara Prieto, G. (2023). Identificación de neuromitos en estudiantes universitarios de Educación Inicial y Básica en Ecuador. [Tesis de Maestría]. Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica. 53 p.
https://hdl.handle.net/20.500.14809/5650
dc.language.none.fl_str_mv spa
dc.publisher.none.fl_str_mv Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica
dc.rights.none.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositorio Universidad Tecnológica Indoamérica
instname:Universidad Tecnológica Indoamérica
instacron:UTI
dc.subject.none.fl_str_mv Cerebro
Educación
Estudiantes
Neuromitos
Neuroeducación
dc.title.none.fl_str_mv Identificación de neuromitos en estudiantes universitarios de Educación Inicial y Básica en Ecuador
dentification of neuromyths in university students of Initial and Basic Education in Ecuador
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
info:eu-repo/semantics/masterThesis
description La presencia de Neuromitos en el sistema educativo ecuatoriano es un problema recurrente, difícil de desterrar, debido a la difusión que se realiza de los mismos. Son creencias erróneas que surgen de una mala interpretación de los resultados de investigaciones; algunas tienen una base cierta, que a veces es distorsionada. Objetivo: Analizar la presencia de neuromitos en estudiantes universitarios de las carreras de Educación Inicial y Básica. Objetivos específicos: Identificar los neuromitos más frecuentes en estudiantes universitarios de las carreras de Educación Inicial y Básica; determinar la presencia de conocimientos generales sobre el cerebro en estudiantes universitarios de las carreras de Educación Inicial y Básica, y relacionar la presencia de neuromitos con las características sociodemográficas de estudiantes universitarios de las carreras de Educación Inicial y Básica. Se realizó un estudio cuantitativo, correlacional, no experimental de corte transversal con una muestra de 115 estudiantes. El instrumento de investigación fue el Cuestionario de Dekker et al. (2012). Conclusión: Nueve de los doce neuromitos estudiados alcanzan un alto por ciento de presentación en los estudiantes. Se obtuvieron correlaciones negativas, significativas, entre la presencia de los neuromitos más frecuentes y la edad, el género y el último semestre cursado.
eu_rights_str_mv openAccess
format masterThesis
id UTI_4e844425ccd948f1dfd716ac7ec1a255
identifier_str_mv Endara Prieto, G. (2023). Identificación de neuromitos en estudiantes universitarios de Educación Inicial y Básica en Ecuador. [Tesis de Maestría]. Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica. 53 p.
instacron_str UTI
institution UTI
instname_str Universidad Tecnológica Indoamérica
language spa
network_acronym_str UTI
network_name_str Repositorio Universidad Tecnológica Indoamérica
oai_identifier_str oai:repositorio.uti.edu.ec:20.500.14809/5650
publishDate 2023
publisher.none.fl_str_mv Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica
reponame_str Repositorio Universidad Tecnológica Indoamérica
repository.mail.fl_str_mv .
repository.name.fl_str_mv Repositorio Universidad Tecnológica Indoamérica - Universidad Tecnológica Indoamérica
repository_id_str 0
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
spelling Identificación de neuromitos en estudiantes universitarios de Educación Inicial y Básica en Ecuadordentification of neuromyths in university students of Initial and Basic Education in EcuadorEndara Prieto, Gloria del RocíoCerebroEducaciónEstudiantesNeuromitosNeuroeducaciónLa presencia de Neuromitos en el sistema educativo ecuatoriano es un problema recurrente, difícil de desterrar, debido a la difusión que se realiza de los mismos. Son creencias erróneas que surgen de una mala interpretación de los resultados de investigaciones; algunas tienen una base cierta, que a veces es distorsionada. Objetivo: Analizar la presencia de neuromitos en estudiantes universitarios de las carreras de Educación Inicial y Básica. Objetivos específicos: Identificar los neuromitos más frecuentes en estudiantes universitarios de las carreras de Educación Inicial y Básica; determinar la presencia de conocimientos generales sobre el cerebro en estudiantes universitarios de las carreras de Educación Inicial y Básica, y relacionar la presencia de neuromitos con las características sociodemográficas de estudiantes universitarios de las carreras de Educación Inicial y Básica. Se realizó un estudio cuantitativo, correlacional, no experimental de corte transversal con una muestra de 115 estudiantes. El instrumento de investigación fue el Cuestionario de Dekker et al. (2012). Conclusión: Nueve de los doce neuromitos estudiados alcanzan un alto por ciento de presentación en los estudiantes. Se obtuvieron correlaciones negativas, significativas, entre la presencia de los neuromitos más frecuentes y la edad, el género y el último semestre cursado.Quito: Universidad Tecnològica IndoamèricaCalvo Rodríguez, Marina Milagros2023-07-20T21:28:00Z2023-07-20T21:28:00Z2023info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisapplication/pdfEndara Prieto, G. (2023). Identificación de neuromitos en estudiantes universitarios de Educación Inicial y Básica en Ecuador. [Tesis de Maestría]. Quito: Universidad Tecnològica Indoamèrica. 53 p.https://hdl.handle.net/20.500.14809/5650spahttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositorio Universidad Tecnológica Indoaméricainstname:Universidad Tecnológica Indoaméricainstacron:UTI2025-08-21T14:02:28Zoai:repositorio.uti.edu.ec:20.500.14809/5650Institucionalhttps://repositorio.uti.edu.ec/Institución privadahttps://indoamerica.edu.ec/https://repositorio.uti.edu.ec/oai.Ecuador...opendoar:02025-08-21T14:02:28Repositorio Universidad Tecnológica Indoamérica - Universidad Tecnológica Indoaméricafalse
spellingShingle Identificación de neuromitos en estudiantes universitarios de Educación Inicial y Básica en Ecuador
Endara Prieto, Gloria del Rocío
Cerebro
Educación
Estudiantes
Neuromitos
Neuroeducación
status_str publishedVersion
title Identificación de neuromitos en estudiantes universitarios de Educación Inicial y Básica en Ecuador
title_full Identificación de neuromitos en estudiantes universitarios de Educación Inicial y Básica en Ecuador
title_fullStr Identificación de neuromitos en estudiantes universitarios de Educación Inicial y Básica en Ecuador
title_full_unstemmed Identificación de neuromitos en estudiantes universitarios de Educación Inicial y Básica en Ecuador
title_short Identificación de neuromitos en estudiantes universitarios de Educación Inicial y Básica en Ecuador
title_sort Identificación de neuromitos en estudiantes universitarios de Educación Inicial y Básica en Ecuador
topic Cerebro
Educación
Estudiantes
Neuromitos
Neuroeducación
url https://hdl.handle.net/20.500.14809/5650