TIC as a Didactic Tool for the Development of Reading Comprehension
The problem presented in this research reflects the difficulty in paraphrasing words, the scarce analysis of the text read, the analysis and the taking of a critical position before verbal and non-verbal texts; therefore, the objective of the study is to implement technological didactic tools that s...
Збережено в:
| Автор: | |
|---|---|
| Інші автори: | , |
| Формат: | article |
| Мова: | eng |
| Опубліковано: |
2024
|
| Онлайн доступ: | https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-031-44131-8_15 https://hdl.handle.net/20.500.14809/7063 |
| Теги: |
Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!
|
Додати тег Будьте першим, хто залишить коментар!