GUÍA PARA POTENCIAR LAS RELACIONES DE GÉNERO EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA PEDRO JOSÉ ARTETA

GUÍA PARA POTENCIAR LAS RELACIONES DE GÉNERO EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA PEDRO JOSÉ ARTETA

En algunas instituciones educativas aún se mantiene un ambiente de inequidad entre géneros, mismo que, influye en los procesos de aprendizaje y por ende, en el rendimiento académico muchas veces diferenciado y asociado al deber ser tanto de hombres y mujeres. Se plantea la presente investigación com...

Descrizione completa

Salvato in:
Dettagli Bibliografici
Autore principale: Pomagualli Inca, Sandra Marisol (author)
Natura: masterThesis
Lingua:spa
Pubblicazione: 2019
Soggetti:
discriminación
enseñanza-aprendizaje
igualdad de oportunidades
relaciones de género
Accesso online:https://hdl.handle.net/20.500.14809/1170
Tags: Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Documenti analoghi