Acoso escolar y ansiedad en estudiantes de 11 a 17 años en una Unidad Educativa en la ciudad de Quito
El presente estudio tiene como objetivo determinar los niveles del acoso escolar y de la ansiedad en estudiantes de 11 a 17 años de una Unidad Educativa en la ciudad de Quito. La metodología aplicada fue desde el paradigma positivista, con un enfoque cuantitativo. Los instrumentos aplicados fueron,...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | |
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| Materiálatiipa: | bachelorThesis |
| Giella: | spa |
| Almmustuhtton: |
2023
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| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/5676 |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
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Lasit fáddágilkoriid | Čoahkkáigeassu: | El presente estudio tiene como objetivo determinar los niveles del acoso escolar y de la ansiedad en estudiantes de 11 a 17 años de una Unidad Educativa en la ciudad de Quito. La metodología aplicada fue desde el paradigma positivista, con un enfoque cuantitativo. Los instrumentos aplicados fueron, el Auto-test de Cisneros de acoso escolar, edición del año 2011 que fue desarrollado en la ciudad de Madrid – España por Iñaki Piñuel Araceli Oñate y el Inventario de Ansiedad de Beck desarrollado por Aaron T. Beck en la década de los 80. Como principales resultados se obtuvieron que el 30% de los participantes presentan un nivel medio de acoso escolar y el 10% ansiedad severa. |
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