Procesos metodológicos para la resolución de operaciones matemáticas en los niños de tercero de básica de la Unidad Educativa Alvernia
La presente investigación tuvo como objetivo analizar los procesos metodológicos empleados en la enseñanza de la matemática en los estudiantes del tercer año de educación básica de la Unidad Educativa Alvernia. Considerando la desmotivación, el desinterés y el mínimo requerimiento en el razonamiento...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicat: |
2021
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/2935 |
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