Gamificación como una alternativa al desarrollo de la motricidad gruesa en estudiantes de Educación Inicial

Gamificación como una alternativa al desarrollo de la motricidad gruesa en estudiantes de Educación Inicial

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo proponer la gamificación como una alternativa al desarrollo de la motricidad gruesa en estudiantes de educación inicial de la Unidad Educativa “Consejo Provincial de Pichincha”. Para analizar las variables de estudio, se consideró realizar un a...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Proaño Polanco, Sandra Carolina (author)
Médium: masterThesis
Jazyk:spa
Vydáno: 2022
Témata:
Gamificación
Motricidad gruesa
Neurofunciones
Educación Inicial
On-line přístup:https://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/5029
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