Estrategias didácticas innovadoras para la nivelación académica de matemática en estudiantes del Centro de Nivelación (SEACE)

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Los estudiantes de EGB y BGU del Distrito Metropolitano de Quito (DMQ) y del Distrito de Miami, generalmente presentan dificultades en el aprendizaje de matemáticas específicamente es aspectos relacionados con escaso reconocimiento del significado de los números, problemas en la agrupación de objeto...

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Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Murillo Pacheco, Carlos Wilson (author)
Médium:	masterThesis
Jazyk:	spa
Vydáno:	2024
Témata:	Aprendizaje activo Aprendizaje profundo y significativo Estándares Estrategias Didácticas Innovadoras
On-line přístup:	https://hdl.handle.net/20.500.14809/7399
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