Aulas virtuales para la enseñanza de Estadística a estudiantes de Educación Tecnológica Superior
La compleja realidad educativa del Ecuador, marcada por la pandemia del COVID –19, ha hecho que la educación virtual adquiera primordial relevancia en el desarrollo de los procesos de enseñanza –aprendizaje a todo nivel; por tal razón, es necesario que los docentes dominen el manejo de las diferente...
Zapisane w:
| 1. autor: | Hualpa Espín, Roberto Mauricio (author) |
|---|---|
| Format: | masterThesis |
| Język: | spa |
| Wydane: |
2022
|
| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/2956 |
| Etykiety: |
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Podobne zapisy
-
Aula virtual Moodle para el aprendizaje de las Leyes de Newton en la Unidad Educativa Cristiana Nazareno
od: Tufiño Vallejo, Cristian Alberto
Wydane: (2024) -
Implementación de un entorno virtual de aprendizaje para fortalecer el aprendizaje colaborativo de la asignatura de TIC´S para los estudiantes de la Carrera de Pedagogía de la Historia y las Ciencias Sociales de la Universidad Central del Ecuador
od: Acosta Luzón, Estefania Alejandra
Wydane: (2022) -
Recurso Didáctico para la enseñanza de Estadística y Probabilidad en secundaria mediante el uso de la tecnología
od: Loaiza Macías, Alcira Katiuzka
Wydane: (2023) -
Diseño de un aula virtual en la plataforma Moodle sobre análisis de funciones matemáticas, dirigido a estudiantes de la Unidad Educativa “Virgilio Drouet”
od: Benavides Mejía, Byron Patricio
Wydane: (2025) -
Objetos virtuales de aprendizaje como estrategia didáctica de enseñanza de la matemática en estudiantes de primero de bachillerato del Colegio “Bernardo Dávalos León”, septiembre-diciembre de 2020
od: Ibarra Berrones, Elena del Rocío
Wydane: (2021)