Estrategias digitales para el proceso de enseñanza de las matemáticas en estudiantes de Educación Básica Superior.
La presente investigación se enfocó en el uso de herramientas digitales para la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas en estudiantes de octavo de Educación General Básica. Se trató de un estudio de campo no experimental, con un enfoque cuantitativo, en el que se aplicó un cuestionario cerrado d...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | masterThesis |
| 言語: | spa |
| 出版事項: |
2023
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/5257 |
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