Educación Patrimonial: Propuesta de plan para la sensibilización en temas de patrimonio cultural de estudiantes universitarios, caso de estudio Universidad Tecnológica Indoamérica

El tema de investigación enfrenta el problema de “Limitadas Estrategias De Sensibilización Y Perdida De Interés En Temas De Patrimonio Cultural En La Universidad Tecnológica Indoamérica” causando el desconocimiento y desinterés por el sentido de valorar la identidad, cultura y la herencia que formo una sociedad. El objetivo general de la investigación, es de proponer estrategias de sensibilización en temas de patrimonio cultural mediante metodologías de educación patrimonial para generar mayor interés y motivación a los estudiantes de la Universidad Tecnológica Indoamérica. En cuanto a la metodología desarrollada a lo largo de la investigación, es de carácter cualitativo, con un nivel exploratorio. La investigación por su propósito es teórica y por su obtención de datos es documental y de campo. Como técnicas de recolección de datos se ocupa entrevistas con una muestra no probabilista, eligiendo la muestra intencionalmente de acuerdo a la disponibilidad y disposición que tiene el estudiante por carrera el cual determina resultados centrados en conocimientos e interés por el patrimonio cultural, obteniendo un efecto cualitativo. Se ocupó la recopilación y análisis documental para el estudio de casos y para la propuesta de plan de sensibilización se ocupó las aplicaciones metodológicas. Los resultados de los objetivos fueron obtener un diagnóstico de la condición actual de conocimientos de los estudiantes de la Universidad con disponibilidad de entrevistas. El análisis metodológico de estudio de casos recalca estrategias utilizadas para la sensibilización del patrimonio cultural. En conclusión, para generar interés, emoción y formar a estudiantes con conocimientos del patrimonio cultural, es mediante un plan de sensibilización el cual forma conciencia para la salvaguardia del patrimonio cultural y así transmitir a estudiantes y a la sociedad la importancia de la educación patrimonial, dicho esto es importante que se ponga en práctica el plan de sensibilización y que continúe la realización de investigación que son para la creación de estrategias de generar importancia del patrimonio cultural en la educación superior.

• Main Author: Robalino Meza, Diego Ricardo (author)
• Format: bachelorThesis
• Language: spa
• Published: 2022
• Subjects: Patrimonio Cultural; Sensibilizaciòn; Universidad Tecnológica Indoamérica
• Online Access: https://hdl.handle.net/20.500.14809/4586