El cuento: estrategia didáctica para la comprensión lectora
Introducción. Este estudio se basó en un análisis realizado a los estudiantes de educación general básica elemental de la Unidad Educativa Mario Cobo Barona, debido a que presentaban dificultades al momento de leer y comprender, situación que se vio asociada un bajo rendimiento académico, clases poc...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | article |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2021
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| Acesso em linha: | https://cienciadigital.org/revistacienciadigital2/index.php/ConcienciaDigital/article/view/1583 https://hdl.handle.net/20.500.14809/4207 |
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