El Escape Room como estrategia didáctica en la enseñanza de la trigonometría para estudiantes de décimo año de Educación General Básica (EGB)

El Escape Room como estrategia didáctica en la enseñanza de la trigonometría para estudiantes de décimo año de Educación General Básica (EGB)

El presente trabajo investigativo aborda el problema de la escasa incorporación de herramientas tecnológicas en la enseñanza de la trigonometría. Se enfoca en la necesidad de integrar estrategias didácticas innovadoras, como un Escape Room, por parte de los docentes de matemática para potenciar la e...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Rada, Alina (author)
Formatua:	masterThesis
Hizkuntza:	spa
Argitaratua:	2024
Gaiak:	Enseñanza Escape Room Trigonometría
Sarrera elektronikoa:	https://hdl.handle.net/20.500.14809/6610
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

Antzeko izenburuak

Escape ROOM como herramienta didáctica para fortalecer el aprendizaje de las Ciencias Naturales en Décimo de EGB, UE Luis Cordero
nork: Alvarado Cáceres, Ángel David
Argitaratua: (2023)

ESCAPE ROOM STRATEGY TO MOTIVATE THE LEARNING OF HEALTHY HABITS IN HIGH SCHOOL STUDENTS
nork: Sánchez Guerrero, Mentor Javier
Argitaratua: (2023)

Escape Room aplicado en la enseñanza del Patrimonio Cultural Tangible del Ecuador
nork: Aguirre Morales, Luis Enrique
Argitaratua: (2024)

Escape Rooms como estrategia pedagógica para la enseñanza de química
nork: Aimacaña Espinosa, Luis Santiago
Argitaratua: (2021)

The usage of Escape Rooms in English Class as a Playful Approach to Active Learning Vocabulary
nork: Quizhpe Castro, Briggette Alexandra
Argitaratua: (2024)

Escape Room como estrategia para fortalecer la lectura en niños de Tercer Grado de EGB.
nork: Loor Cedeño, Zoila Judith
Argitaratua: (2023)

The use of Escape Rooms to promote collaboration in English Language Learning among seventh graders
nork: Bucciarelli Mena, Priscilla
Argitaratua: (2025)

Flipped classroom apoyado en escape room con realidad aumentada para la asignatura de Ciencias Naturales
nork: Cóndor Tixilema, Jorge Patricio
Argitaratua: (2024)

Escape Room para niños con TDAH en la asignatura de Matemáticas del segundo año de Educación General Básica
nork: Guevara Llerena, Karen Lizeth
Argitaratua: (2023)

The use of escape rooms to promote collaboration in english language learning among seventh graders
nork: Bucciarelli Mena, Brigida Priscilla
Argitaratua: (2025)

Análisis del proceso de enseñanza de la noción espacial en el nivel de preparatoria de la Unidad Educativa Mariano Negrete. Propuesta alternativa escape room
nork: Maza Ilaquize, Daisy Katherine
Argitaratua: (2019)

Escape Room en la enseñanza de educación física: aproximaciones desde docentes
nork: Salazar Llivisaca , David Alejandro
Argitaratua: (2024)

El Escape Room Chemistry como recurso didáctico de aprendizaje en Química General en los estudiantes de segundo semestre de la Carrera de Pedagogía de las Ciencias Experimentales Química y Biología
nork: Berrones Rea, Enith Mariela
Argitaratua: (2024)

El Escape Room como estrategia metodológica para la didáctica e las operaciones básicas con fracciones en estudiantes de Educación Básica Superior.
nork: Santamaría Domínguez, Daniel Rodrigo
Argitaratua: (2024)

Escape room aplicando realidad aumentada como propuesta de innovación educativa en la enseñanza de volúmenes en el tercer año de Bachillerato General Unificado (BGU) en la Unidad Educativa Municipal “Fernández Madrid” durante el año lectivo 2021- 2022.
nork: Durán Pardo, Víctor Hugo
Argitaratua: (2022)

Escape room para promover el aprendizaje centrado en el estudiante en la asignatura de historia de segundo bachillerato, de la unidad educativa “Carlos María de la Condamine”, período 2021-2022
nork: Quisnancela Machado, Carmen del Rocío
Argitaratua: (2023)

TEMA: ESCAPE ROOMS Y EL APRENDIZAJE BASADOS EN RETOS EN LOS DOCENTES DE LA FACULTAD DE CIENCIAS JURIDICAS, SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN EN LA UNIVERSIDAD TECNICA DE BABAHOYO, PERIODO ACADEMICO OCTUBRE 2023-MARZO 2024
nork: FERNANDEZ MENDEZ VANESSA FABIOLA
Argitaratua: (2024)

Matemática y trigonometría
nork: Tuapanta, Jorge
Argitaratua: (2018)

Elaboración y aplicación de guía didáctica con enfoque constructivista para el aprendizaje de trigonometría en los estudiantes de tercer semestre, de la escuela Ciencias Exactas, período Diciembre 2012 –Junio 2013
nork: Cruz Morocho, María Inés
Argitaratua: (2016)

Elaboración y aplicación de guía didáctica con enfoque constructivista para el aprendizaje de trigonometría en los estudiantes de tercer semestre, de la escuela Ciencias Exactas, periodo diciembre 2012 – junio 2013.
nork: Cruz Morocho, María Inés
Argitaratua: (2016)

Influencia del uso del programa “Wolfram - Alpha” en la enseñanza de trigonometría en el décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa “San Marino”, en el año lectivo 2016-2017
nork: Carrillo Bunce, Jenny Alexandra
Argitaratua: (2017)

Realidad Aumentada con Merge Cube aplicado a la enseñanza de matemática en los estudiantes de bachillerato
nork: Guachi Díaz, Lidia del Consuelo
Argitaratua: (2023)

Matemática recreativa en el estudio de la trigonometría
nork: Vivanco Espinoza, Flor Cristina
Argitaratua: (2024)

Uso de GeoGebra en el aprendizaje de Trigonometría
nork: Ron Pumisacho, Elizabeth Alexandra
Argitaratua: (2022)

Informática educativa, desarrollo de la inteligencia,diseño curricular por competencias, diseño de trabajo teórico-practico de memorias, matemática y trigonometria, dibujo tecnico, planificación estratégica
nork: Sigcha Deleg, Ligia Elena
Argitaratua: (2008)

EL SOFTWARE GEOGEBRA EN EL APRENDIZAJE DE TRIGONOMETRÍA CON LOS ESTUDIANTES DE DÉCIMO GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA PARALELO “C” EN LA UNIDAD EDUCATIVA ISABEL DE GODIN EN EL PERIODO ACADÉMICO MARZO – JULIO 2019.
nork: Tarco Tarco, Daniel Eliseo
Argitaratua: (2019)

Elaboración y aplicación de un módulo didáctico de trigonometría plana “resolución de triángulos” para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes de décimo año “A” de la Unidad Educativa Carlos Cisneros durante el período septiembre 2015 – julio 2016
nork: Gualán Valente, Eduardo Patricio
Argitaratua: (2016)

Elaboración de una guía didáctica en la enseñanza de trigonometría para estudiantes del programa de diploma de bachillerato internacional de una unidad educativa de la ciudad de guayaquil.
nork: Maya Valdano, Leonardo Antonio
Argitaratua: (2020)

Creación de recursos educativos con Realidad Aumentada para el área de Mecatrónica
nork: Illescas Bonilla, Santiago Xavier
Argitaratua: (2023)

Using breakout rooms as a teaching strategy to develop English oral production in online classes
nork: Vergara Mendoza, Ketty Zoraida
Argitaratua: (2022)

Ensayo de estudio de Trigonometría hiperbólica
nork: Andrade Rodríguez, Rafael
Argitaratua: (1924)

Escape room como estrategia didáctica: propuesta de utilización en bachillerato
nork: Uzhca Guallpa , Carmen Isabel
Argitaratua: (2024)

Gamificación como estrategia metodológica activa para el refuerzo académico del factor común en los estudiantes de tercero de bachillerato en contabilidad
nork: Coronel Naranjo, Cristian Geovany
Argitaratua: (2023)

LA APLICACIÓN DE LA TEORÍA DE VIGOTSKY Y SU RELACIÓN EN EL APRENDIZAJE DE LA TRIGONOMETRÍA PLANA, EN LOS ESTUDIANTES DEL TERCER SEMESTRE, DE LA CARRERA DE CIENCIAS EXACTAS, EN EL PERÍODO, SEPTIEMBRE 2013 – OCTUBRE 2014
nork: Chafla Remache, Carlos Cristian
Argitaratua: (2016)

Puntos de la circunferencia unitaria en el plano cartesiano como estrategia metodológica para fortalecer el logro de aprendizajes significativos de trigonometría de las estudiantes del segundo año de bachillerato general unificado, de la unidad educativa particular La Porciúncula, sección matutina de la ciudad de Loja, período 2013 – 2014
nork: Santos Torres, Raul Nicolas
Argitaratua: (2016)

La aplicación de la teoría de descubrimiento de Jerome Bruner y su relación con el aprendizaje de la trigonometría plana, en los estudiantes del tercer semestre de la escuela de ciencias, carrera de Ciencias Exactas, durante el período septiembre 2013 – octubre 2014
nork: Cabay Valla, Mónica Alexandra
Argitaratua: (2016)

Escape room como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento critico
nork: Palta Valladares, Norma Isabel
Argitaratua: (2022)

Gamificación en razones trigonométricas para estudiantes de décimo año de Educación General Básica
nork: López Pazmiño, Luis Damián
Argitaratua: (2023)

Compliance of rooming-in during the immediate postpartum period: the case of the Calderon General Teaching Hospital
nork: Martínez Martínez, Joselyn R
Argitaratua: (2020)

La enseñanza de la trigonometría en los colegios de la ciudad de Chone, sus causas y consecuencias en el año lectivo 1993 -1994
nork: Bravo A., Betty Dalinda
Argitaratua: (1994)