Avances de la sociedad y los espacios del conocimiento en Verona, parte del Véneto Italiano, 2022

En la presente investigación se busca identificar los avances que ha tenido la ciudad italiana de Verona en cuanto a sociedad del conocimiento, con enfoque en los espacios construidos. Se busca contrastar el desarrollo teórico de la sociedad del conocimiento con la construcción del entorno urbano y...

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Auteur principal: Moyano Magaldi, Denisse Natalia (author)
Format: bachelorThesis
Langue:spa
Publié: 2022
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Accès en ligne:https://hdl.handle.net/20.500.14809/3751
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Résumé:En la presente investigación se busca identificar los avances que ha tenido la ciudad italiana de Verona en cuanto a sociedad del conocimiento, con enfoque en los espacios construidos. Se busca contrastar el desarrollo teórico de la sociedad del conocimiento con la construcción del entorno urbano y edificatorio en la ciudad. Para ello, se hizo uso de una metodología cualitativa en tres fases: (I) se realizó una revisión de literatura, analizando documentación científica y oficial; (II) se usó un estudio de caso, mapeando los espacios del conocimiento existentes en Verona e identificando cómo se relacionan entre sí; se contrastó los espacios construidos con los componentes teóricos de la ciudad del conocimiento; y (III) se identificó y describió la relación entre estos espacios y su contribución al plan regional. Se obtuvo el estado del arte de la sociedad del conocimiento para el caso de Verona, se mapearon los espacios del conocimiento y se logró de-finir de manera gráfica la relación entre espacios y los clústeres que éstos conforman. La compa-ración entre clústeres y los componentes de la ciudad del conocimiento definió la relación entre ellos, pudiendo afirmar que Verona puede considerarse como una ciudad del conocimiento. Por último, la relación entre los clústeres a nivel regional y la identificación del meta-distrito de Vero-na, nos hace ver que la ciudad forma parte de un todo regional (Véneto), destacando en ciertas especialidades de producción, que fortalecen la marca país y la transferencia de conocimiento.