El desafío de la educación inclusiva. Plan piloto en Ecuador

Esta investigación centra a la educación inclusiva como un servicio que atiende a todos los estudiantes sin ninguna discriminación por su condición social, intercultural y personal. Lo descrito, analizado como problemática en Ecuador, evidencia aún la existencia de niños, niñas y adolescentes que no han recibido ese servicio educativo, agrupándose en al menos cuatro tipos: (a) alumnado de minorías étnicas; (b) adolescentes con inicio tardío de la educación secundaria; (c) estudiantes con alguna discapacidad que no reciben ningún tipo de apoyo; y (d) estudiantes del sistema intercultural bilingüe que cuentan con docentes y materiales que no satisfacen la demanda de formación bilingüe, entre otras.

• Hlavní autor: Delgado Valdivieso, Karina (author)
• Médium: book
• Jazyk: spa
• Vydáno: 2019
• Témata: educación para todos; educación inclusiva; indicadores de educación inclusiva; diversidad
• On-line přístup: https://hdl.handle.net/20.500.14809/1350