M-Learning como herramienta para la educación inclusiva en el bachillerato

La educación actual estácentrada por la tendencia tecnológica por ello, la investigación está direccionada a promover la educación inclusiva a través de herramientas tecnológicas de los estudiantes de la Unidad Educativa Intercultural Bilingüe Bashalan, el objetivo de esta investigación es indagar l...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman: Flores Dávila, Hugo Hrnán (author)
Materialtyp: masterThesis
Språk:spa
Publicerad: 2022
Ämnen:
Länkar:http://repositorio.uti.edu.ec//handle/123456789/2950
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