Rojas-Londoño, D., Velásquez, C., & Dillon-Pérez, F. (2024). Contraste entre las teorías de aprendizaje aplicadas en el aula actual: Una mirada hacia la hibridación de sus características específicas.
Citace podle Chicago (17th ed.)Rojas-Londoño, David, Cristina Velásquez, a Francisco Dillon-Pérez. Contraste Entre Las Teorías De Aprendizaje Aplicadas En El Aula Actual: Una Mirada Hacia La Hibridación De Sus Características Específicas. 2024.
Citace podle MLA (9th ed.)Rojas-Londoño, David, et al. Contraste Entre Las Teorías De Aprendizaje Aplicadas En El Aula Actual: Una Mirada Hacia La Hibridación De Sus Características Específicas. 2024.
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