Organizadores gráficos como estrategia didáctica para alcanzar aprendizajes significativos
El trabajo de investigación tiene como problema central al inadecuado uso de organizadores gráficos para alcanzar aprendizajes significativos en la asignatura de Biología. Y de esta manera busca determinar el uso de organizadores gráficos en el aprendizaje significativo de la Biología en los estudia...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | masterThesis |
| Idioma: | spa |
| Publicado em: |
2023
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.14809/6304 |
| Tags: |
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