Aprendizaje basado en proyectos para desarrollar competencias investigativas, séptimo grado, Escuela “General Manuel Serrano”, El Guabo, 2023-2024.

La indagación ejecutada permite dar a conocer la importancia de la investigación, su aporte al progreso de las competencias investigativas y lo que sucede cuando no se aborda de manera adecuada, el desarrollo de las mismas promueve grandes beneficios en el campo educativo, es así que los participantes directos son, docentes y estudiantes, quienes laboran de manera colaborativa para su mejora, el profesional educativo es quien guía el proceso de enseñanza y los escolares son los protagonistas, ambos actores conservan la finalidad de generar datos fidedignos y actualizados que promuevan la toma de decisiones informadas, por lo que la búsqueda de datos se propone como un procedimiento riguroso y sistemático. El documento presente se realizó con la meta de determinar cómo el aprendizaje basado en proyectos ABP potencializa el desarrollo de competencias investigativas CI en séptimo grado de la escuela General Manuel Serrano, El Guabo, 2023-2024. Para ello se hizo necesario una metodología con diversas aristas, que inicia con el enfoque cuantitativo y cualitativo, de nivel explicativo al abordar a profundidad las temáticas que se desarrollan desde las variables, relacional al presentar la correlación entre ellas y descriptivo al especificar el tópico de manera adecuada, con modalidad de campo conforme a la extracción directa de datos de la realidad y bibliográfica al considerar artículos de impacto de los últimos cinco años.

• Autore principale: Guamán Carpio, Karol Janina (author)
• Altri autori: Cabrera Loayza, Karelys Viviana (author)
• Natura: bachelorThesis
• Pubblicazione: 2024
• Soggetti: APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTO; COMPETENCIA INVESTIGATIVA; PROYECTO DE AULA; INVESTIGACION
• Accesso online: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/22995