Didactic strategy of independent work orientation for the development of writing skills.
El presente estudio está centrado en la inserción de una estrategia didáctica orientada al trabajo independiente para el desarrollo de la habilidad del writing en los estudiantes del colegio Carmen Mora de Encalada paralelo D, con el fin de que los alumnos logren mejorar en la escritura inglesa. Den...
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| Autor Principal: | |
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| Outros autores: | |
| Formato: | bachelorThesis |
| Publicado: |
2024
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/22854 |
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Engadir etiqueta | Summary: | El presente estudio está centrado en la inserción de una estrategia didáctica orientada al trabajo independiente para el desarrollo de la habilidad del writing en los estudiantes del colegio Carmen Mora de Encalada paralelo D, con el fin de que los alumnos logren mejorar en la escritura inglesa. Dentro de la investigación se emplearon métodos teóricos y empíricos que permitieron establecer el estudio y reunir datos. Para lograr el objetivo propuesto se ejecutó una investigación de paradigma metodológico cuantitativo, bajo un diseño experimental con alcance explicativo, en el que se busca comprobar a través de una hipótesis científica que estudia la relación de las variables, más adelante, se procederá a examinarlo en detalle en su correspondiente análisis. Además, se aplicarán instrumentos tales como pre- test, pos- test y una investigación al docente de inglés de los estudiantes con el fin de medir el nivel de los 26 estudiantes de noveno año para luego aplicar una estrategia didáctica que fortalezca los vacíos encontrados con respecto a la habilidad del writing. |
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