La gimnasia básica en el mejoramiento de la motricidad en estudiantes de básica
El presente proyecto se orientó hacia la gimnasia básica en el mejoramiento de la motricidad, teniendo como propósito, identificar el tiempo que utiliza el docente del bloque curricular de prácticas gimnásticas en las clases de educación física para la contribución y mejoramiento de la motricidad, a...
Tallennettuna:
| Päätekijä: | |
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| Muut tekijät: | |
| Aineistotyyppi: | bachelorThesis |
| Julkaistu: |
2023
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| Aiheet: | |
| Linkit: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/21309 |
| Tagit: |
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Lisää tagi | Yhteenveto: | El presente proyecto se orientó hacia la gimnasia básica en el mejoramiento de la motricidad, teniendo como propósito, identificar el tiempo que utiliza el docente del bloque curricular de prácticas gimnásticas en las clases de educación física para la contribución y mejoramiento de la motricidad, además determinar con qué recursos didácticos e implementos deportivos cuenta el colegio Jorge Icaza para el desarrollo de la práctica gimnástica como medio eficaz para el progreso de la motricidad, finalmente diagnosticar la experiencia del docente sobre la práctica gimnástica para el fortalecimiento de la motricidad en los estudiantes del subnivel de básica superior. La selección de datos se basó en un enfoque cualitativo utilizando un método descriptivo no experimental para diagnosticar con éxito la problemática del colegio Jorge Icaza. Los métodos de mayor acontecimiento en esta indagación es el analítico-sintético y el bibliográfico, puesto que aportaron considerablemente al momento de obtener la información con base a los objetivos específicos para contribuir al objetivo general, mismos que estuvieron redactados para abarcar aspectos relacionados con la revisión literaria, con la investigación de campo y finalmente para sostener la propuesta integradora, como aporte a favor de la institución educativa que facilitó el acceso para concretar la investigación. En relación a la muestra, no se la obtuvo. Los instrumentos seleccionados fueron la entrevista y la observación, que para su elaboración se relacionó los objetos de estudio, cuya investigación se derivó de cuatro dimensiones y en efecto los indicadores sirvieron de guía para la elaboración de los instrumentos de investigación cualitativa, que facilitó la recepción de opiniones y actitudes de las personas involucradas en este trabajo y al mismo tiempo analizar la información obtenida. Los resultados de esta investigación fueron dirigidos a los docentes de educación física para estimular mediante una guía de ejercicios sobre la gimnasia básica que favorecerá al mejoramiento de la motricidad. A demás esta investigación incluye una propuesta que estuvo elaborada de tres fases de implementación dirigidas a, los docentes de educación física, asimismo se incluyó los recursos logísticos y la valoración de la factibilidad con las dimensiones, técnica, económica, social y ambiental, manifestando la capacidad para lograr los objetivos de la propuesta, estableciendo la viabilidad y los materiales con los que fueron tomados en cuenta la propuesta. |
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