Salud emocional y apoyo familiar en joven con discapacidad intelectual grave

Este trabajo analiza la influencia de la salud emocional y el apoyo familiar en un joven de 20 años con discapacidad intelectual grave, diagnosticado desde hace 11 años. Residente en el cantón El Guabo, provincia de El Oro, el joven pertenece a una familia monoparental y enfrenta dificultades para gestionar sus emociones y conductas, lo que impacta tanto en su entorno familiar como educativo. Esta investigación destaca la relevancia de la familia como núcleo fundamental para el desarrollo afectivo, ético y social, señalando que las conductas desafiantes están vinculadas a los estilos de crianza y mecanismos utilizados para fomentar la salud emocional del individuo. La discapacidad intelectual grave implica limitaciones significativas en el desarrollo de habilidades prácticas, sociales y conceptuales, lo que exige apoyo constante en diferentes aspectos de la vida cotidiana. Además, se observa una estrecha relación entre esta condición y posibles afectaciones en la salud mental, subrayando la importancia de intervenciones adecuadas. En este caso, el joven muestra comportamientos desafiantes, como desobediencia en el hogar y cambios de humor en el colegio, lo que resalta la necesidad de comprender y fortalecer el apoyo que recibe. El trabajo se estructura en cuatro capítulos. El primero aborda la conceptualización de la discapacidad intelectual grave y su relación con la salud emocional. El segundo desarrolla el marco teórico y epistemológico. El tercero detalla el enfoque cualitativo y descriptivo adoptado. Finalmente, el cuarto presenta los resultados, conclusiones y recomendaciones, enfatizando estrategias para mejorar la calidad de vida del joven y su entorno.

• Auteur principal: Ochoa Vera, Malena Mickaela (author)
• Format: bachelorThesis
• Publié: 2024
• Sujets: DISCAPACIDAD INTELECTUAL; SALUD EMOCIONAL; CONDUCTA DESAFIANTE; APOYO FAMILIAR
• Accès en ligne: http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/24308