La Danza como estrategia metodológica para el desarrollo de la coordinación en los estudiantes de Séptimo Año de Educación Básica Media
El presente trabajo de investigación se centró en la escasa práctica en la danza como estrategia metodológica para el desarrollo de la coordinación en los estudiantes de séptimo año de educación de la básica media, cuyo objetivo se orientó en determinar los procesos para la aplicación de la danza co...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | bachelorThesis |
| Veröffentlicht: |
2010
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | http://repositorio.utmachala.edu.ec/handle/48000/23744 |
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